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五感与自然重新连结，走出户外感受美好

探索大自然，能够刺激五感，激发孩子们的想像力与创造力。

日常生活中，我们可以增加孩子户外活动的机会，亲自体验大自然，透过刺激五感的方式，用心去听、去看、去闻、去触摸，探索与感受环境所带来的美好触动，与大自然重新建立幸福连结。

1.全家人的露营时光
全家一起去露营，是现在许多家庭喜爱的休闲活动，带着孩子在自然中从零到一搭建帐篷、料理食材、观赏星空。一家人坐下来聚在一块聊聊天、慢慢品嚐自己刚刚制作的佳肴，享受难得的惬意时光，不仅能感受大自然的美好，亲子之间的距离也可以更靠近。

2.一起学习种植植物
与孩子一起挖土、栽种、施肥、浇水灌溉，看着小苗渐渐茁壮的过程中，不仅可以体验照顾植物的乐趣，还能丰富居家空间绿意，并且了解生命成长的可贵。

3.带孩子到公园散步
平常没机会跑太远的话，其实家里附近的小公园也是一个很棒的选择喔！散步途中的昆虫小鸟、公园里的花花草草、树上跳跃的小松鼠，都是孩子与大自然对话的入口；而游乐设施上的小玩伴，更是建立友谊与培养人际互动的好开始。

十筑自然，让家沉浸自然的喜悦

宜兰五结建案，让家成为孩子的自然乐园。

减轻「大自然缺失症」，除了带着孩子走出户外，在日常活动中接触自然元素外，还可以让居家环境与自然连结，「家」是孩子最常待的地方，也是成长茁壮的根源，若能让家沉浸在自然中，能更轻松打开孩子五感，与自然美好互动。

五感十筑品牌致力於实践人与自然共生共好的生活空间，透过亲生命设计，将五种感官所需的自然元素带入建筑中，建立健康舒适、与自然共生的宜居住宅。

位於宜兰五结的建案-春悦大地，打破城市中一成不变的空间，透过建筑重拾人与自然的温柔共生。当你走进这里，可以发现这边的建筑物不过度装潢，一览建筑的外围，周围农田与自然景色相呼应，孩子日常就能感受四季递嬗所带来的美好景致。而屋顶农园的规划，除了能晒晒日光浴，还能尽情探索自然生命的奥妙，让家成为独一无二的自然游乐园。

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「家，对孩子来说，就像全世界」

家是最温暖，最熟悉的地方，也是安全的港湾。家有孩童，父母们除了思考如何为他们带来温暖和归属感，也要从生活细节做起，为宝贝们规划安全舒适的居住空间。

如何为孩子打造一个机能性与安全兼具，让孩子们安心、健康地成长的家呢？

舒适空间，让心灵健康成长

做好物品收纳，为孩子提供安全舒适的生活空间。

孩子在不同阶段有不同需求，因此在空间规划上，弹性的调整才能随时应对小朋友的成长变化。家居布置可采用拆卸方便的组合式家具，依孩子的需求调整更换。屋内家具和物品应做好收纳，才有足够宽阔的空间让孩子们开心安全地玩耍。

除此之外，空间规划上也要注意充足的采光与空气流通，营造良好的生活环境，提供给孩子身心灵最舒适感受。

帮宝贝把关，打造安全环境

孩子玩乐的同时，为他们把关安全远离危险。

对父母而言，为孩子打造可以自由自在玩耍的家，更是弥足珍贵的心意。如果家中有个活泼好动的宝贝，应采用圆弧边的家俱、加装防护措施，减少碰撞受伤的危机；如果是年纪较小的婴幼儿，爸妈可以帮宝宝准备适合学爬的环境，像是摆放地垫让孩子练习爬行、把危险物品收纳进抽屉中等，让宝贝可以安全无虞地探索世界。

另外在窗户上，记得加装防护栏杆及安全锁扣，防止宝宝好奇而误触开关引发危险。

看不见的空气，才更要在意

健康空气让孩子远离过敏原，提升安全与舒适度。

台湾PM2.5浓度在全球排第39名，空气污染越来越严重，我们经常留意户外的空气品质，但却忽略了室内空气的重要性。空气质量与孩子的健康紧密相关，建议平时除了注意居家环境的清洁，也要选用无毒、低甲醛的建材与家具，同时尽量减少绒毛玩具、绒毛寝具的使用，从源头上减少空气中的有毒物质及过敏原，给孩子们一口乾净好空气。

挑剔细节，孩子健康成长的助力

五感十筑挑剔细节让宝贝健康成长。

安全，不再只是基本标准，更是进一步追求住得安心。五感十筑挑剔每个细节，融入安全思维设计型态，从建筑结构、防火设备、紧急疏散通道等多个方面，严格控制每一个细节，确保居家环境安全舒适。

• 采用气密窗、隔音垫来阻隔外界的噪音，并使用悬浮地板，将墙壁与地板断开，真正达到防噪音传导。为孩子们打造安静环境的同时也不用担心嬉戏活动影响邻居。
• 设置「新风系统」将新鲜空气源源不断地送进室内，并将PM2.5等有害物质降到最低，送气量标准是依照美国冷冻空调学会ASHRAE制定的标准，让孩子整天都能呼吸到新鲜纯净的空气。
• 在建材和结构上也非常讲究，建筑本体均具有耐震设计及耐震标章，同时室内房间一律使用防火时效高达60分钟的防火门，从内到外提升居住安全。

一个能够让孩子们安心、舒适成长的家，不仅是一座坚固、令人安心的建筑，更是一个充满爱和关怀的家庭。五感十筑斟酌每一个细节，打造一个安心舒适的生活环境，放心陪伴孩子们成长！…

• 作者／numeracy

孩子还在小学阶段时，爸妈如果时间允许，多半会帮忙看看孩子的功课。有些父母特别认真，会陪孩子一起写回家作业。照理来说，有父母的客制化指导，理当成绩会有所进步。然而，几年前有一项研究发现一件残酷的事实：某些父母花越多时间指导，孩子的数学成绩反而越差。

适得其反的数学陪伴研究中这麽说：「在缺少 XXX 的前提下，尽管父母立意良好，愿意指导孩子写作业，但这项举动却适得其反（backfire），对孩子的数学成就有着负面影响。」

这个 XXX 就是「对数学的正面态度（positive math attitude）」。用更学术一点的说法就是，这些父母患有数学焦虑，例如害怕、讨厌、认为不实用等等对数学的负面态度。

研究结果说明什麽？

研究针对四百多组低年级家庭，进行长达一年的调查，包括学年初、学年末孩子的数学成绩比较，以及学年中调查家长的数学焦虑程度。後者有几套常用的问卷，如果大家有兴趣的话欢迎留言「+1」，之後我们再来将几套问卷翻译给大家。

研究发现，当父母有严重数学焦虑时，父母越帮助孩子写回家作业，孩子成绩会越差。

这边的 y 轴「预期一学年的数学成长」即是字面上的意义，1.0 表示学了一学年，也具备了一学年该累积的数学能力，0.8 则表示只有学到 80% 的能力。可以看见，如果父母有严重的数学焦虑，认真教了孩子一年，孩子却只能学到六成。讽刺的是，这些父母不帮孩子看作业，孩子的成绩还比较好。跟同样不怎麽教，父母也没有数学焦虑的孩子差不多。

挖掘背後的原因

明明小学数学难不倒爸妈，为什麽会有这种让人丧气的「越教越差」结果呢？研究发现，这可能是因为数学焦虑的父母在不经意间作了以下几件事：

1. 让孩子感受到自己讨厌数学、认为数学没用等想法。这些由父母传递出来的负面态度会让孩子失去动力（demotivate），从而减少学习的心力、时间。学得比较少，容易表现不佳，表现不佳，接着孩子便也开始对数学感到焦虑。
2. 当孩子表现不好时，有数学焦虑的父母容易较没耐心，或流露出挫折感。这其实不一定针对孩子，有些只是连结到自己过去的学习经验。但，这样的态度对孩子来说可能是种无形的惩罚。
3. 当父母有数学焦虑时，比较倾向使用固定的思考模式与解题策略，如果跟学校老师的解法不同，但双方又各自坚持己见时，孩子就会感到困扰。

不需要放弃与孩子互动

老实说，这项研究结果还真是有些令人丧气，明明是为了孩子好，到头来却好像害了孩子。「我可能也有数学焦虑，那以後我还是不要教孩子好了。」或许有爸爸妈妈此刻已经这麽想了。从研究结果来看这样或许会有帮助，而且还落得轻松，可这终究是比较消极的做法，我相信原本就愿意花时间陪孩子写作业的爸妈，应该会希望能有更积极的应对。

答案也不难，其实就是只要我们为人父母不害怕数学，能对数学具备正面、积极的态度，或是在教导孩子时，能先具备一些简单的教学知识，引导技巧。这样应该就能避免越教越差的状况。更重要的是，往好方面想，这项研究至少有可能打破了一项迷思：

数学不好不一定是「遗传」，更有可能是後天不经意的互动所造成的负面影响。

只要是後天因素，就是我们能一起克服的。之後，我们将分享更多帮助爸妈与孩子互动数学的小技巧，与更多有价值、有趣的研究成果！

参考资料

• Maloney, E. A., Ramirez, G., Gunderson, E. A., Levine,